Se il bambino si rivolge alla mamma e dice: "ia papà" (cioè papà va via), la mamma che comprende la frase del bambino dice: "via papà".
Oppure se il bambino sfoglia un giornalino e vede una papera e dice: "ca ca", la mamma o il papà ripetono "ca ca".
In questo modo il bambino capisce di essere compreso, il rafforzamento del messaggio comunicativo viene valorizzato. Non ignoratelo mai. È importante ripetere ciò che lui dice. Non solo, dunque, verbalizzare ciò che lui fa (con frasi semplici), ma anche ripetere ciò che lui dice.
Questo deve avvenire in tutte le attività quotidiane in cui c'è uno scambio comunicativo finalizzato allo stare insieme e alla condivisione dell'attività, oppure durante la lettura del libro e nel gioco con oggetti-giocattolo.
di Lucia Carluccio
Sull'autrice
Lucia Carluccio è studiosa dell'universo infantile e mamma di due bambini. Insegna e vive in provincia di Milano.
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